作者：廖大荣口语交际语言表达能力作文训练教材安排同学建议教育老师心灵经历
摘要：教材安排这次口语交际和作文训练,一是继续让同学们从看到的、听到的或者是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育;二是提高同学们的语言表达能力。为了帮助同学们完成这次习作任务,老师建议按以下几个步骤进行:
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《小学生作文向导》是一本有较高学术价值的月刊，根据小学语文教学大纲中关于小学作文课的要求，提高学生作文能力，激发作文兴趣。自创刊以来，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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