作者：陈燕燕低段识字写字
摘要：在低段语文教学中,识字写字教学是基础,同时也是重点。通过识字写字教学,才能有效地促进学生的语言积累,以此为提升他们的语文核心素养奠定基础。基于此背景,对部编版低段识字写字优化教学策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。
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《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
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