农村小学生观察日记教育的实践研究

作者：赵怀春写作基础观察日记思考习惯农村小学生日记写作观察能力写作指导写日记

摘要：写日记是一种良好的学习习惯,通过养成这一习惯,不仅仅能够给学生今后的综合写作提供丰富的素材,还能够扎实学生写作基础,增强学生写作能力,培养学生良好的观察能力以及思考习惯。观察日记写作是一种强调将日常观察内容写成日记的写作活动,将学生观察获取的材料作为写作基础,考查了学生的观察能力和语言组织与利用能力,可以成为训练学生综合写作能力的法宝。对于农村小学生来说,充分利用农村广阔而又丰富的资源,引导学生观察周围生活并撰写日记是有突出优势的,可以在写作指导当中推广应用。

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