小学语文作文教学中的人物描写

作者：顾承相人物描写勤学好问小学语文作文教学课堂与生活作文创作语言运用能力循序渐进

摘要：一篇优秀的作文创作要经历一个循序渐进的过程,而且在这个过程中特别考验学生对人物描写的能力和技巧。小学语文是作文教学的基础和源泉,教师要抓住这个关键时期,把课堂与生活实际有效地结合起来,鼓励每个学生勤学好问,利用平日的作文创作提升自己的实际语言运用能力。接下来,本人就从当前的小学语文作文教学出发,对培养学生的作文创作意识和提高学生人物描写能力的方法做几点分析。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社