作者：任路路多感官教学课堂建构
摘要：由"互联网+"带来的多媒体教学和网络教学,以其打破时空界限的特点,正在逐步改变着教学环境、课堂范式、教学方法等.教师在"互联网+"环境下调动学生多感官参与学习过程,引导学生用身心体验、理解知识和现象,使学生的能力、情感得到更大发展.
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《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
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