诗情画意赏古诗——浅谈小学语文古诗教学中的情境效应

作者：万宏珍诗情画意古诗词小学语文教学课堂情境效应

摘要：在传统的小学语文教学中,往往把更多的精力与注意力放在了小学语文语法知识或者白话文的学习中,不可否认的是,语法知识可以让学生对日后的语文学习创下良好的基础,对于学生的日常交流、理解能力等能够起到很大的帮助;白话文课文的学习,能够让学生从中获取一些人生哲理、道理等。但是,古诗词的学习也是不能够忽视的,古诗词不仅仅是汉语言文化传承的重要代表之一,同时对于小学生的情操培养、文学培养也是可以带来非常深远的影响的。

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