小学高年级英语话题写作教学设计要点

作者：何亚玲小学英语教师话题写作写作过程小学英语教学小学高年级英语学生的问题行文思路语言教学

摘要：写作一直以来都是语言教学的重点与难点,小学英语教学也是如此。综合学生的英语作文写作可以发现,学生往往只言片语就完成了话题写作内容,行文思路混乱,所使用的句型基本以“There be”为主,内容十分简单。学生自己也反映,写作过程中能够应用的语句过少,不知道该写什么。经过分析可以看到,学生的问题核心在于对“写什么”“如何写”“写的标准”这三方面了解不够透彻,导致英语写作水平不高。小学英语教师在开展话题写作教学设计过程中,可以从这三个方面入手,帮助学生形成全面的写作能力。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社