快乐作文:小学习作教学的不懈追求

作者：顾建峰快乐作文习作教学小学写作环境脑力劳动习作指导孩子教育家

摘要：写作本身就是一项艰苦的脑力劳动,再加上平淡枯燥的习作指导,孩子们易于疲劳,非常厌烦。一位教育家曾经说过:“快乐的孩子才是成功的孩子,孩子怕写作文不可怕,可怕的是他们不快乐,一个快乐的孩子,会有更多的梦想和追求,一旦他确定了自己的目标,他的道路将会与众不同。快乐是孩子的天性,只要你给他一点点的宽容,一点点的肯定和很多的耐心,你就能让他们拥有快乐的人生。”为学生创设一种轻松愉快的写作环境,孩子们就能玩得愉快、写得主动、写得有味。

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