作者：盛晶劳技现代信息技术课堂效果
摘要：以往的劳技课中,教师拿着教具大声讲解,学生则是呈现各种爱听不听、似懂非懂的状态。这样的课堂既提高不了学生的学习兴趣,也达不到预期的教学目标。本文对于现代信息技术在劳技课堂中的运用,并发展学生的实践操作能力,提高课堂的有效性提出几点看法。
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《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
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