在对比阅读中提升学生的语文素养

作者：钱美丹引导学生对比阅读语文素养阅读兴趣语文教学阅读教学课文阅读

摘要：《语文课程标准》指出:“语文教学要培养学生广泛的阅读兴趣。扩大阅读面,增加阅读量。”因此,在阅读教学中,引导学生在课文阅读的基础上进行拓展,对有类似点的文章、材料进行对比性阅读。教师以各种方式充分挖掘课内外的各种资料,鼓励学生多角度地去思考、去揣摩,激发学生的阅读兴趣,逐渐将学生的阅读引向深入,从而掌握一定的阅读方法,拓展学生的知识面,提高阅读能力,进而全面提升学生的综合语文素养。纵观我们的语文教学,往往是负担重、效果不明显,学生的语文素养还有待挖掘。

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