引导法在小学语文作文教学课堂中的应用

作者：林雅霜引导法语文作文课堂应用

摘要：随着我国新课改的不断完善,教师对教学工作也进行深入的反思,在小学语文作文教学课堂中,教师利用引导法开展教学内容,给学生创设活跃的课堂环境,激发学生的写作兴趣,并且给学生讲解写作技巧,加深学生的理解记忆,通过这样的授课方式可以提高学生的写作兴趣,教师在教学过程中一定要与学生进行交流,给学生播放丰富的教学资源,开拓学生的视野,让学生积累写作素材,从而提升学生的写作能力。本文对引导法在小学语文作文教学课堂中的应用进行深刻的总结与探讨,并对课堂中出现的问题提出了相应的解决计策。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社