绘本阅读：在幼儿心中埋下阅读的种子

作者：宫琳颖创设氛围手口并用拓展想象细致研读

摘要：一个民族，乃至国家的发展，某种程度上取决于这个民族、这个国家的阅读程度。幼儿教育就是针对生命个体发展的初始阶段展开教育的过程，这正是培养阅读意识、养成阅读习惯、奠基阅读能力的基础阶段。幼儿教师需要借助深受幼儿喜爱的绘本阅读形式，为促进幼儿阅读能力的发展铺设大道。本文提出要紧扣绘本创设氛围，激发阅读意识；紧扣绘本细致研读，发展创新思维；紧扣绘本手口并用，深化理解效益；紧扣绘本拓展想象，历练语言能力，更好地促进幼儿阅读意识的发展。

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