作者：徐蓉小学语文阅读教学
摘要：在语文教学的过程中,巧妙地＂曲问＂比教师直接提问,更能够激发学生探究文本的积极性,＂曲问＂的过程,能够激活学生的思维,让学生的自主性得到最大程度的尊重,让学生积极走进文本探究,自主寻找问题的答案。在这样的过程中,可以有效提高教学效率以及学生的综合素质。
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《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
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