作者：沈娟语文学科思维个性质疑学生语言文字思想内容交流活动阅读能力
摘要：对于语文学科来说,质疑就是学生对课文的语言文字、思想内容或教师的讲授提出疑问,跟老师、同学探讨。这是一种开放性、多向性的信息交流活动。古人说＂学贵有疑。＂通过质疑可以帮助学生理解课文,提高阅读能力,促进智力发展。
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《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
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