作者：姜海华开放形式拓展思维增加弹性互动空间
摘要：教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生间的互动,即相互之间交流、沟通及共同发展.在自己的语文教学过程中,如何营造平等的、相互理解的、双向的人与人之间的和谐关系,如何创新学生思维,达到教学目标、学习目标、培养目标、创新目标在互动中的统一,笔者正在探索的道路上辛勤耕耘.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《小学生作文辅导·上旬》（月刊）创刊于2009年，由吉林出版集团有限责任公司主管，北方妇女儿童出版社主办，CN刊号为：22-1048/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者；刊载语文教学热点、教法探讨；有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。
杂志详情
