把情感融入音符里

作者：林伟伟情感体验音乐教学音符感受音乐情感交融音乐表现音乐教育整合人格

摘要：罗丹说：“音乐是最富有情感的艺术。”音乐教学注重培养学生对音乐的情感体验，在音乐表现中实现情感交融、产生共鸣的过程。新课标强调：音乐教育从本质上来说是一项塑造“人”的工程，它具有唤醒、联系和整合人格的力量。因此，在音乐教学中既要注重引导孩子感受音乐作品中蕴含的情感，也要高度重视孩子健康情感的培养，让孩子体验音乐、感受音乐，情感得到释放并引起共鸣，从而让生活变得丰富多彩，人也变得文雅和充满爱心。

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