小学语文生命化教学策略探究

作者：赖艳华小学语文生命化教学策略分析

摘要：生命是发展一切的根本,如果没有了生命则一事无成。而小学是学习语文的初级阶段,教师必须重视对学生珍爱生命理念的教育,使学生从小具有热爱生活、热爱生命、热爱大自然、热爱学习的精神,进而经过教师的引导,培养学生遇到困难不放弃的精神,培养学生不息奋斗的精神,使学生从小具有较高的生存技能,感受世界之美、生活之美,培养学生的人文情怀。因此,作为小学语文教师,必须结合小学生的心理特点和教学内容,将语文教学设计的具有较高的生命意义,使学生自觉关注、关爱和善待生命,树立正确的生命观。本文主要阐述了在小学语文教学中如何进行生命化教育,期望对于一线教育者能有所借鉴。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社