HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

小学“童化作文”教学研究

作者:杜欣垣小学作文童化作文教学

摘要:为了鼓励学生在写作中表达自己的真情实感,表达出童心和童趣,教师需要提倡'童化作文'的教学,让学生在写作的时候能够将自己的生活实际结合起来,这样就有利于学生思维能力的提升,具备自由写作的能力,满足学生的作文写作个性化发展,利用写作来表达自己的真情实感。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学生作文辅导·上旬

《小学生作文辅导·上旬》(月刊)创刊于2009年,由吉林出版集团有限责任公司主管,北方妇女儿童出版社主办,CN刊号为:22-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者;刊载语文教学热点、教法探讨;有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。

杂志详情