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让生态的精彩溢满语文课堂

作者:刘艳课堂教学设计课堂设计教学工作生态课堂最优化创新精神平等互动再创造过程苏教版创新欲望

摘要:生态课堂,是以促进学生生命发展为本的课堂,在课堂设计的过程中充分考虑学生,力求与学生互通互融,打破原先的隔离,并力求彰显每一位学生的个性,让环境在每一位学生那里都具有特殊的意义,产生独特的作用。教学中通过最优化的课堂教学设计和有效的课堂教学活动,让学生自由地处理一些事物,启发之处要由学生自己发现,使每个学生的潜能都得到有效的开发,每个学生都获得最充分的发展,实现教学与发展的真正统一。

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小学生作文辅导·上旬

《小学生作文辅导·上旬》(月刊)创刊于2009年,由吉林出版集团有限责任公司主管,北方妇女儿童出版社主办,CN刊号为:22-1048/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生作文辅导·上旬》适用于中小学教师及广大语文爱好者;刊载语文教学热点、教法探讨;有课堂建设、写法导引、智慧阅读等多个名牌栏目。

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