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师生讨论改病句

作者:何海舟病句师生小组讨论说明理由搭配不当句子语文课老师

摘要:语文课上,老师在黑板上写了一个句子:凛冽的寒风呼啸着拂面而来。 老师用教棒指着这个句子说:“这个句子有毛病。现在分四个小组讨论,说说这个句子应该怎么改,并说明理由。” 同学们立即围成几圈,热烈地讨论起来。 过了一会儿,老师让各小组发表意见。 军军代表他们的小组站起来说:“我们小组认为,这个句子应改成‘凛冽的寒风呼啸着迎面而来’。因为‘拂’改成‘迎’,句子就显得更确切了。我们不是经常说‘迎风而立’吗?” 军军的话音刚落,芳芳就站起来说:“这样改还不够确切。我们小组认为,这个句子的病因是搭配不当。既然是凛冽的寒风,而且还呼啸着,这说明风很急、很冷,而‘拂’的意思是较轻地软软地擦过,这跟前面的风很急、很冷矛盾。所以全句应改为‘凛冽的寒风呼啸着扑面而来’。

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小学生学习指导

《小学生学习指导》(周期)创刊于1985年,由北方联合出版传媒(集团)股份有限公司主管,辽宁少年儿童出版社有限责任公司主办,CN刊号为:21-1065/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学生学习指导》依据小学新课程标编写,密切配合小学语文、数学、英语课程教学,以提高学生综合素质为目的的综合性教辅期刊。

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