作者：冯卫芳学校教师队伍校本研修自主体验师徒结对职业幸福感一所数据显示入学政策
摘要：我校是一所发展中的学校,近几年由于入学政策的变化,学校规模不断扩大,教师情况调查的数据显示,3年教龄以内的新教师占全体教师总人数的52.4%,如何使新教师尽快适应教育教学工作,使其快速成长为合格、成熟甚至优秀的教师,成了当前学校教师队伍建设的重点。新教师的成长面临着许多困惑和挑战。我们除了常态的传、帮、带的"师徒结对"、教学五认真的专项指导、自主体验的岗前培训外,还进行了基于学校特色的卷入式研修策略,以此来提升他们的职业幸福感,培养他们会上课、会思考、会研究,使其具有过硬的专业能力。
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