作者：高惠琴教学走向引导学习计算教学主动探索运算定律运算能力聚焦核心激发学生的学习兴趣
摘要：《数学课程标准(2011年版)》指出:"运算能力主要是指能够根据法则和运算定律正确地进行运算的能力,培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。"可见小学阶段学生的运算能力不是天生就有的,是需要在教学中培养的。所以教学中注重计算教学的引导学习,不能仅仅为使学生掌握计算方法而教学,使数的计算教学走向简单操练的极端,教师要采用科学、合理的教学方式和教学内容呈现,激发学生的学习兴趣,促使学生积极思考、主动探索,诱发学生展开思维的翅膀,课堂就会因学生的积极参与而精彩纷呈。
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