作者：肖丽梅; 黄泽成(评析)综合概括观察思考义务教育学会讨论百分数的意义教学实录教学内容教学目标
摘要：教学内容:人教版《义务教育教科书•数学》六年级上册第82~83页。教学目标:1.从生活实际出发感知和理解百分数的意义,知道百分数在实际生活中的应用,能正确读写百分数,明确百分数与分数在意义上的区别。2.通过观察思考、比较分析、综合概括等活动经历百分数的意义的探索过程,让学生主动参与,学会讨论交流、与人合作。
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《小学数学教育》（CN：21-1426/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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