作者：吴满堂; 朱国平条形统计图初步感知数据制作数据分析观念有序和无序单元格统计对象教学内容
摘要：教学内容:人教版《义务教育教科书•数学》四年级上册第94页。教学目标:1.认识条形统计图的特征,能利用数据制作统计图,并能作简单分析。2.通过识图、画图、用图等活动学会确定单元格数据,初步感知统计对象的有序和无序。3.通过统计图的完善、思辨等环节初步感知统计的意义,培养学生的数据分析观念。
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《小学数学教育》（CN：21-1426/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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