作者：何佳最小公倍数最大公因数教学片断查漏补缺
摘要：'因数与倍数'是苏教版教材五年级下册的教学内容。这部分内容不仅知识点较多,很多概念特别容易混淆,而且涉及知识应用的实际问题难度相对较大,不少学生理解有一定的困难。为此,在期末复习阶段,认真组织相关的整理与复习就显得十分重要。笔者在组织'因数与倍数'内容的复习时,一方面特别注意引导学生沟通相关知识之间的联系,帮助他们进一步明确知识发生、发展的基本逻辑线索,完善知识结构;另一方面则注意根据学生在此前学习中经常出现的认知困惑和各种典型错误组织针对性的活动,以帮助他们明辨是非,加深对相关知识和方法的理解。下面,笔者结合几个具体的教学片断说一些做法和想法。
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