作者:姚颖学生小学数学教学解决问题学习
摘要:问题是学生学习的需要,真实的问题才能带来真正的学习。基于此,在小学数学教学中,用问题引领学生的学习,问学交融,一方面能使学生在不断的分析和解决问题的过程中学习、应用和发展所学的知识与方法,另一方面能使学生在学习的过程中不断产生新的问题。
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《小学数学教育》(半月刊)创刊于1988年,是由辽宁省教育厅主管、中国教育学会小学数学教学专业委员会主办的小学数学期刊。 《小学数学教育》是中国教育学会小学数学专业委员会会刊。该刊创办以来,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会小学数学专业委员会的研究课题,交流小学数学教学改革的经验,对提高我国小学数学教学质量起到了积极的推动作用,受到广大小学数学教师、教研员的欢迎。为了在实施数学新课程中帮助广大小学数学教师更好地理解《数学课程标准》,了解新的课程标准教材,刊登关于《数学课程标准》解读、学习体会...
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