作者：张明希一个数最大公因数引导学生连续自然数教学思考内容解读
摘要：'2、5和3的倍数的特征'是苏教版教材五年级下册第三单元的教学内容。本单元内容主要由三部分组成,第一部分主要教学因数和倍数的认识,求一个数的因数或倍数的方法,探索2、5和3的倍数的特征;第二部分主要教学质数和合数的认识,探索把一个合数分解质因数的方法;第三部分主要教学公因数和公倍数的认识,探索最大公因数和最小公倍数的求法。
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《小学数学教育》（CN：21-1426/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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