作者：蒋彬; 杨晓荣数数活动摆一摆计数器十进制计数法计数单位教学实践动态演示建构过程
摘要：'1000以内数的认识'是苏教版教材二年级下册第四单元的教学内容。这部分内容是整数认识教学的重要环节之一。在此之前,学生已经认识了100以内的数,知道一、十、百是常用的计数单位,10个一是1个十,10个十是1个百;知道用计数器表示数或写数时常常需要借助不同的数位,相同的数字在不同数位上所表示的数值是不同的。在此之后,学生还将进一步认识万以内的数,学习用算盘表示数,初步总结万以内数的数位顺序、读写方法和大小比较方法。
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