作者:南欲晓教学实践算式教学观摩研讨活动三年级下册数学课堂学生会教与学列式
摘要:在华东六省一市第小学数学课堂教学观摩研讨活动中我执教了“连乘问题”这节课。“连乘问题”是三年级下册解决问题中的内容,是一节传统的经典课。备课的过程中对学生进行测查时发现学生会列式但说不清每一步的思路,给出题目列式非常容易,但是给算式寻找相应的实际问题却困难重重,那么教学连乘问题该如何实施教与学呢?
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《小学数学教育》(CN:21-1426/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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