作者：吴慧婷一年级数学整合内容教学目标数学内容数学教材一年级新生整合教学小学数学
摘要：小学数学一年级整合教学指课程内的教学目标、教学内容、教学方法的整合。一年级新生起点高，一年级的数学内容学生在幼儿园时已有丰富的感知，内容范围更广，只是对知识缺乏精炼。人教版一年级数学教材中有些单元内、单元之间的教学目标、内容与方法类似，教材可以重组。为此，基于学生起点和教材特点，我们尝试整合一年级数学内容的教学。
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《小学数学教育》（CN：21-1426/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革，探索小学数学教学规律，为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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