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基于学情 对比建构——“菜市场里的采购”教学实践与思考

作者:季迅群教学分析浙教版五年级教学素材数学信息二元一次方程组市场采购题比螺旋式上升转化思想

摘要:一、教学分析1.教材简析。"菜市场里的采购"是浙教版五年级上册第100~101页例1、例2的内容(如下图)。教材提供了菜市场采购的情境,提出了两人购买物品相同但数量不同、总价也不同的问题,以此通过差对应产生要解决的问题。解决例1的关键是找到差对应的关系,即总价差对应于2千克梨的价格。

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小学数学教育

《小学数学教育》(CN:21-1426/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨

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