作者：朱淑凤空间观念实际物体物体特征面积单位几何知识课程标准几何形体空间想象力知识形象化计算公式
摘要：《数学课程标准（2011年版）》将＂空间观念＂概述为：＂指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。＂可见,空间观念的培养已然成为了小学数学教学的重要目标之一,下面就如何在教学中渗透和培养学生的空间观念,结合教学实践谈几点粗浅的认识。
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