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在操作中感悟 在感悟中生成——“千以内的数数、数的组成”教学实录与反思

作者:徐妍十进制计数法计数单位教学实录苏教版九十九教学内容地数中事激趣相师

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小学数学教育

《小学数学教育》(CN:21-1426/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨

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