作者:孙鲁; 申德安条形统计图教学实录描述数据水彩笔数据分析专业文化知识教学准备环节设计练习设计近代统计学
摘要:教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年制三年级下册第123-125页。 教学目标: 1.经历简单的数据统计过程,进一步学习收集、整理和描述数据的方法,并能对统计结果作出分析,培养学生的数据分析观念,发展统计意识。
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《小学数学教育》(CN:21-1426/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学数学教育》始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨
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