“三角形的内角和”教学实录与评析

作者：刘金兴; 王德鹏内角和三角形教学实录义务教育课程标准自主探究活动思维能力实验教科书教学内容

摘要：教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第85页例5。教学目标：1．在观察的基础上，通过自主探究活动使学生探索并发现三角形的内角和是180°．使学生经历“观察-探索-归纳”的学习过程，通过交流、比较，培养学生的策略意识和初步的宅问思维能力。3．让学生体验探究的过程和方法，感受思维提升的过程，激发求知欲和探索兴趣。

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