作者：吴宝燕小学作为启蒙教学积累生活仿写
摘要：小学低年级是学习作文的启蒙阶段,对于学生语文能力的养成和智力的开发意义重大。从重视说话训练,以说促写;大量积累词汇,厚积薄发;学会观察生活,引生活之活水;鼓励模仿练笔等方面阐述对小学生进行作文启蒙的方法。
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