作者：吕美燕教学尝试黄金分割比例审美意义语言实践文本解读教学片断阅读教学祖国语言文字学法指导教学流程
摘要：0.618也叫黄金分割比例,被公认为是最具有审美意义的比例数字。这个数值的作用不仅仅体现在诸如绘画、雕塑、音乐、建筑等艺术领域,而且在管理、工程设计等方面也有着不可忽视的作用。它代表了把一个整体分成两部分时一个最优的比例。语文课堂中,也有两个最主要的构成成分：＂课文写了什么＂和＂课文如何表达＂。这两者之间有没有0.618存在呢？笔者就以《我的伯父鲁迅先生》的两次教学尝试为例,谈一点自己的理解。臃肿的内容,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
