作者：邢怀梅高效课堂学生识字教学策略
摘要：小学低年级识字教学要在承认学生个体差异的前提下,通过灵活多样,生动有趣的识字方法和技巧,使学生从小树立良好的识字习惯,不断提升课堂教学的高效性,让学生爱上识字。
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