作者:周新梅教学评价倾听行为习惯养成
摘要:学生在课堂上注意力不够集中,这固然有学生自身的原因。但是,教学是以人为本的行为,需要充分关注学生的倾听行为。必须消除课堂倾听的盲区,引导学生会听,想听,并且养成良好的倾听习惯。
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