作者：赵宏梅高效阅读思维训练感悟文本教学资源
摘要：语文教师要实现高效的阅读效果，就要深入钻研教材，找到突破口，纲举目张，顺藤摸瓜，引领学生感恬文本，超越文本，进行积极的思维活动，从而更好地学习课文，欣赏课文。教师要有一双善于发现的眼睛，抓住文本中的一个词、一句话或一处留白，引领学生进行思维训练、说话训练，由点及面，阅读教学会收到意想不到的效果。
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《小学时代》（CN：22-1043/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学时代》自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。小学时代内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，小学时代公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
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