作者：王芳小学语文学习任务合作方式适配形式
摘要：合作学习是本轮基础教育课程改革所倡导的重要学习方式之一。高效的合作效果是教学所追求的。从学生的心理特点、文本的结构特点出发，以小学语文学科为载体，从大量鲜活的教学案例中提炼出多种学习任务与合作方式相匹配的方式，来探讨如何有效开展合作学习，为建设合作型的课堂文化做出积极的探索。
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