农村义务教育应重点推进“两级布点”

作者：黄龙威农村义务教育教育均衡发展80年代后期义务教育学校农村中小学集体经济分级管理办学

摘要：一、校点过多已成为义务教育均衡发展的最大障碍 源于过去的农村中小学由集体经济举办,以及上个世纪80年代后期实施的＂地方负责、三级办学、分级管理＂体制,我国义务教育学校一直实行县、乡、村＂三级布点＂,以致村村办学。

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