作者：程素梅学习兴趣数学学习小学生激发教学活动求知欲望课堂金
摘要：新课标主张让学生为主体的课堂代替以教师为主体课堂。而学生能否自觉参与到教学活动中来，成为教学活动的一个难点。要解决这一难题，在教学活动中首先要诱发学生的学习兴趣，兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的“乐学之下无负担”。怎样才能激发起学生的学习兴趣，我作了如下探索：
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