作者:王翼雨绘本教学小学低年段教学实例
摘要:绘本阅读的兴起与推广,使绘本成为最有价值的语文教学资源之一,也促进了绘本阅读教学的研究。本文试图为绘本教学寻找坚实的理论支撑,继而以小学低年段为研究对象,以一节具体课例为依托,从实践角度展现本文的理论观点,以期摸索绘本教学在低年级课堂的进路。
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《小学教学研究》(CN:36-1052/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点,适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲,分析典型教材,报道研究成果。
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