作者：任学军资源运用团队参与积极体验
摘要：语文教学不能始终局限在自身学科的有限范畴之中,而需要着力对学生的责任心进行培育,借助语文课程独特而丰富的人文元素,从而达成润物细无声的作用。著名教育家蔡元培先生曾说过:“人生最大的目的,就是要为尽自己的义务而来。”因此,教师就需要凸显语文课程综合性、实践性的特点,在实践活动中唤醒学生的责任意识。
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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