作者：谈永康公民素养教育主题科技素养学会学习学会做事学会求知能力框架创业精神
摘要：策划人语关键能力的培养,是世界各国和国际组织最为关心的教育主题。1974年,德国著名职业教育学家梅腾斯首次提出这一概念。联合国教科文组织认为21世纪的教育需以"学会求知""学会做事""学会共同生活""学会发展""学会变革"为支柱,进一步诠释了关键能力。欧盟2006年提出了关键能力框架,包括母语沟通、外语沟通、数学与科技素养、数字能力,以及文化意识与文化表达、主动性与创业精神、社会与公民素养、学会学习能力八个方面。
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