妙用“假设法” 巧解数学题——用“假设法”解决小学中高年级数学实际问题的策略

作者：王姜玲小学中高年级数学实际问题解决策略

摘要：在解决数学问题时,巧妙运用“假设法”可以找出隐藏的条件,理顺数量关系,是帮助学生快速、准确地解决问题的一种敏捷性思维。因此,在小学中高段数学教学中,教师要鼓励学生大胆假设,经过合理的推理与演算,提高学生解决实际问题的准确性和效率。

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