作者：杨晓亚; 吴文霞新教师职业生涯规划专业化成长
摘要：教师职业生涯规划最终指向教师的人生观、价值观的实现,它对教师专业化成长起着重要的作用.学校管理者通过正向激励和自我对话的方式,让教师在自身角色现状的分析中不断地自我调整,产生发展的需求.
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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