作者：陈明红汉字文化文本真意情感真谛文学底蕴
摘要：作为中华文化精髓的汉字,其教学已浅薄得只剩下认识字体、记诵发音,忽略了汉字本身的构成与演变,学生不能领略文化的深度与厚度。语文教师有责任让学生明白,文字是中华文化血脉之根,语文课堂,教师应该更多地带领学生走近汉字、了解汉字,理解汉字的原本真意,深厚学生的文化底蕴,传承古老的汉字文化。
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《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
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