作者：黄岩课外阅读创新课型小学语文
摘要：在小学语文教学中,教师要加强指导学生如何进行课外阅读,可以用创新的课外阅读指导课型激发学生的阅读兴趣,促使学生更积极地进入课外阅读中。在推荐阅读课中,可以通过设置悬念的方法激活学生兴趣,用品味鉴赏的方法促进学生共鸣,用相互介绍的方法促使学生相互影响。在交流互动课中,可以给学生一定的时空,令其主动交流;可以结合主题让学生个性展示;可以指导学生思辨,促进学生隐性参与到阅读中。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《小学教学研究》（CN：36-1052/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《小学教学研究》以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
省级期刊
人气 303601 评论 54
部级期刊
人气 136949 评论 76
人气 129994 评论 54
人气 108198 评论 59
